Práce naznačuje základní problémové okruhy určujících souvislostí vzdělání v životě společnosti i jedince. V prvních třech kapitolách věnuje pozornost problematice socializačního procesu, sociálním determinantám přístupu ke vzdělání a ekonomickým a sociálním souvislostem vzdělání. Na základě empirických dat analyzuje v další části úlohu vzdělání v naší společnosti a nastiňuje analýzu školského systému v ČSSR, zaměřenou na zvýšení účinnosti celého vzdělávacího systému